互联网专家学者齐聚福建漳州 聚焦5G和区块链

互联网专家学者齐聚福建漳州聚焦5G和区块链

    2019年漳州市网络安全和信息化大会现场。 龚雯 摄

  中新网漳州11月6日电 (张金川 龚雯)2019年漳州市网络安全和信息化大会6日在福建省漳州市开幕。来自国内互联网领域的知名专家学者、重点企业代表及近百家网络媒体齐聚于此,围绕工业互联网、5G技术、云计算、区块链等新技术新应用,结合互联网产业发展态势,为互联网产业发展建言献策。

大会现场的5G新技术运用展览吸引眼球。 龚雯 摄

大会现场的5G新技术运用展览吸引眼球。 龚雯 摄

  此次大会在主会场开展圆桌论坛、《ICT供应链安全管理》主旨演讲、5G新技术运用展览等活动,在漳州高新区甲骨文技术人才双创基地等三个分会场举办工业互联网发展演讲、漳州制造品牌出海跨境电商培训、云计算数据成果展、智能制造产业展览等6场主题演讲与展览活动。

  福建省委网信办副主任黄逸群表示,大会以“打造万物互联新格局、共建网络安全大生态”为主题,围绕“提升工业效能、推动产业发展、维护网络安全”等进行研究探讨,意在鼓励促进漳州网络安全和信息化工作。

大会现场的5G新技术运用展览吸引眼球。 龚雯 摄

大会现场的5G新技术运用展览吸引眼球。 龚雯 摄

  当天上午举行的圆桌论坛上,中国信息协会信息安全专业委员会副主任陈晓桦、深圳航天智慧城市系统技术研究院院长马祥斌等8位业界知名专家学者,以“对话未来——探索互联网+深度融合多向赋能”为主题,围绕如何迎接5G到来、助推5G等新技术新应用“跨界”融合、填补监管空隙、优化发展环境等进行探讨和深度解答。

  “未来的5G必须是安全的网络。”中国电信集团有限公司5G创新中心高级专家孙禹用通信方式向全息投影转变描绘了一幅便捷安全的5G图景,“使异地的家庭成员也能欢聚一堂,5G承载着人们感情的传递。”

大会现场举行圆桌论坛,探索互联网深度融合多向赋能。 龚雯 摄

大会现场举行圆桌论坛,探索互联网深度融合多向赋能。 龚雯 摄

  “大家不仅在产品领域享受数字经济和5G带来的便利,也会受到很多无形的影响。”华为技术有限公司5G业务拓展部部长黄兆磊说。他建言政府部门在未来可以在互联网环境、从业竞争等方面引导规范;予以5G等新技术核心企业政策支持,适当补贴;支持人才引进,留住人才。

2019全国重点网络媒体漳州行授旗仪式。 龚雯 摄

2019全国重点网络媒体漳州行授旗仪式。 龚雯 摄

  中国移动物联网深圳分公司技术专家徐立强称,5G的高速率、低时延、高可靠性、大容量、广联接等特性将为工业发展带来巨大动力,云化机器可以灵活配置机器作业流程,实现柔性生产和定制化生产。

  徐立强还表示,5G还处于探索孵化的阶段,需要更强大的网络安全体系和工业网络标准化,才能为5G智能化打下坚实基础。

  此外,作为住房与城乡建设部“智慧城市”试点的漳州开发区进行现场推介,不断深入建设智慧城市。“e路同行‘漳’显魅力”2019全国重点网络媒体漳州行大型采风活动,与“飞阅中国”航拍漳州系列活动同时启动。(完)


全国专业大学联合招生(院校展)

南京航空航天大学金城学院继续教育学

学校所在地: 江苏
专业设置: 航空服务、航空服务(基础班)
学校优势: 以工为主,工、管、理、经、文、法、艺等多学科协调发展;一所具有航空、航天、民航特色学校;5A级的全省性民办非企业单位

大连海事大学继续教育学院

学校所在地: 辽宁
专业设置: 航空服务
学校优势: 2009年被授予辽宁省专业技术人员继续教育培训基地;2011年荣获“全国高等教育自学考试先进集体”、‘十一五’交通运输行业干部教育培训工作先进单位”;辽宁省高等教育自学考试先进主考院校

燕京理工学院继续教育学院

学校所在地: 河北
专业设置: 航空服务、航空服务(基础班)
学校优势: 河北省首批转型发展试点高校;学院高度重视职业教育发展,注重实训;位于京津冀一体化的核心区域毗邻首都;

鲁东大学继续教育学院

学校所在地: 山东
专业设置: 航空服务、航空服务(基础班)
学校优势: “山东省省级教师教育基地”;首批服务特殊需求博士人才培养项目单位;山东省应用型人才培养特色;

北京工商大学嘉华学院

学校所在地: 北京
专业设置: 航空服务与管理、航空服务与管理(基础班)
学校优势: 立足高校背景,培养航企文化;专业训练设施完善,定期航空公司实训;与航空企业无缝链接的合作关系,技能学历双丰收

宁波大学科学技术学院

学校所在地: 浙江
专业设置: 航空服务(精英班)、航空服务(基础班)
学校优势: 浙江省应用型建设试点本科院校;始终坚持“学生为本”的办学理念;坚持走应用型、区域型、特色化的发展道路;

河南师范大学继续教育学院

学校所在地: 河南
专业设置: 航空服务
学校优势: 2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校;秉承“厚德博学、止于至善”的校训,始终坚持社会主义办学方向;在河南省成人高等教育评估中获得“优秀”,顺利通过了河南省教育厅成人高等教育试点评估

西南林业大学外国语学院

学校所在地: 云南
专业设置: 航空服务精英班、航空服务基础班
学校优势: 我国西部地区唯一独立设置的林业本科高校;是国家卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划高校;入选中西部高校基础能力建设工程支持院校行列;

安徽新华学院科技学院

学校所在地: 安徽
专业设置: 航空服务、航空服务(基础班)
学校优势: 安徽省首家通过教育部本科教学合格评估的民办本科高校;安徽省首家获得学士学位授予权的民办本科高校;安徽省首家获得学士学位授予权的民办本科高校;

华南理工大学继续教育学院

学校所在地: 广东
专业设置: 航空服务
学校优势: “以学生为中心、以文化育人、注重工程实践、突出信息技术”的办学特色;着力打造“平安校园、人文校园、生态校园和智慧校园”;助力广大学子从西安走向世界,成为具有国际化视野的世界公民

四川外国语大学成都学院

学校所在地: 四川
专业设置: 英语(航空服务方向)、英语(航空服务基础班)
学校优势: 以教育教学为中心,构建了一支德才兼备、经验丰富的专任教师队伍;“1+N”(即一个文凭+多个证书)的人才培养模式;坚持走国际化道路与世界各地二十余个国家的60余所高校建立了国际交流合作关系;

沈阳工业大学继续教育学院

学校所在地: 辽宁
专业设置: 航空服务与管理
学校优势: 2005年开设“特色专业”,这是学院在教学上的创新改革;大力推进产教结合、校企合作,推广“订单”式培养培训模式,与有关行业企业共同培养技能型人才;密切职业教育与劳动的联系,积极推动“双证书”制度

岭南师范学院

学校所在地: 广东
专业设置: 航空服务(精英班)、航空服务(基础班)
学校优势: 依托岭南师范学院的资源优势办学;先进的教学理念;和谐的师生关系;

重庆大学城市科技学院

学校所在地: 重庆
专业设置: 航空服务、航空服务预科班
学校优势: 国家“211工程”和“985工程”重点建设高水平研究型综合性大学;国家“世界一流大学建设高校(A类)”;重庆大学参与举办,重庆市教育委员会主管的独立学院;

江西师范大学继续教育学院

学校所在地: 江西
专业设置: 航空服务、国际航空服务与管理
学校优势: 学校是最早开展远程网络教育的学校之一,办学规模始终走在全省前列;围绕立德树人的根本任务,本着“立足江西、面向全国”理念;2004、2012年先后获江西省教育厅成人高等学历教育先进集体

浙江海洋大学继续教育学院

学校所在地: 浙江
专业设置: 航空服务
学校优势: 学校坐落于经济发达、全国空气质量最优的千岛旅游城市;交通便利、硬件设施齐全;师资力量雄厚;

哈尔滨工程大学继续教育学院

学校所在地: 黑龙江
专业设置: 航空服务
学校优势: 资源共享;校企合作,实行一体化办学;注重学生实训,注重课堂质量;

桂林理工大学博文管理学院

学校所在地: 广西
专业设置: 航空服务、航空服务(基础班)
学校优势: 强大的师资队伍;院校教学设施完备;与多国学校合作,培养国际型、专业创新人才;

燕山大学继续教育学院

学校所在地: 河北
专业设置: 航空全媒体运营、航空服务
学校优势: 优越的校园环境;校企合作协同育人;全日制管理培育优良学风;

郑州科技学院继续教育学院

学校所在地: 河南
专业设置: 航空服务定向班、航空全媒体运营师定向班
学校优势: 优越的校园环境;实训基地完善的教学设施;校企合作协同育人订单培养模式;

青岛大学应用技术学院

学校所在地: 山东
专业设置: AIM国际航空服务与管理、航空全媒体运营师
学校优势: 优质的办学资源与育人环境;校际共建共商;多元融合,丰富第二课堂;

南京工业大学继续教育学院

学校所在地: 江苏
专业设置: 航空服务定向班、航空全媒体运营师定向班
学校优势: 优越的校园环境;实训基地完善的教学设施;全日制管理培育优良学风;

北京交通大学继续教育学院

学校所在地: 北京
专业设置: 航空服务、航空全媒体运营
学校优势: 校企合作,注重学生实训;将技能教育、素质教育有机结合;优越的地理位置;

北京交通大学威海校区继续教育学院

学校所在地: 山东
专业设置: 航空服务、航空全媒体运营
学校优势: 一体化学习框架;高端型人才;知识构成;

合肥工业大学继续教育学院

学校所在地: 安徽
专业设置: 航空服务、航空全媒体运营
学校优势: 优越的校园环境;校企合作共同育人;全日制管理培育优良学风;

上海工程技术大学继续教育学院

学校所在地: 上海
专业设置: 航空服务、航空全媒体运营
学校优势: 高校师资授课;注重实操;科学管理

宁波工程学院继续教育学院

学校所在地: 浙江省
专业设置: 航空服务、航空全媒体运营
学校优势: 资源共享;校企合作一体化办学;工学结合;

成都理工大学继续教育学院

学校所在地: 四川
专业设置: 航空服务、航空全媒体运营师定向班
学校优势: 优越的校园环境;校企合作协同育人;军事化管理培育优良学风;

山东女子学院继续教育学院

学校所在地: 山东
专业设置: 航空服务、航空全媒体运营
学校优势: 优越的校园环境;校企合作共同育人;日常管理严格,学风建设扎实;

浙江农林大学继续教育学院

学校所在地: 浙江
专业设置: 航空服务定向班、航空全媒体运营师定向班
学校优势: 优越的校园环境;校企合作协同育人;军事化管理培育优良学风